****** #‎2017_год_науки_в_республике_беларусь‬ ****** ***** ***** СКОРО В БЛОГЕ! ***** Выставки в библиотеке, посвящённые Году науки в Беларуси ***** "Голос моей библиотеки!" ***** Как оформить стены, колонны, стеллажи библиотеки ****** "Книжная закладка: идеи со всего света" и ещё много актуальных новостей из жизни библиотек мира ******

Дайте, пришлите, напишите План работы!

   Простите, хочу высказаться. На вчерашний пост, посвящённый планированию, пришло несколько комментариев. Как ни странно -  на личную почту.
 Озвучивать их не буду, всё-таки тайна переписки :)
 Обозначу общую тему, или даже ПРОБЛЕМУ.
Вчера я написала о том, что каждому библиотекарю нужен не план РАБОТЫ, а план РАЗВИТИЯ - личный и библиотеки. Приглашала подумать. Обратиться к себе, понять себя как профессионала и т.д. В общем, читайте предыдущий пост.
Тема планирования сейчас актуальна, поэтому сообщение просмотрено за день 257 раз. Как методист,  порадовалась, что хоть немного, но кому-то помогла с выработкой процесса написания удачного плана.
Однако, радость моя была недолгой. На личную почту пришли несколько писем (справедливости надо сказать - не 257, а гораздо меньше). И вот что библиотекари (причём, не сельские) пишут:

  • ДАЙТЕ СПИСАТЬ ПЛАН РАБОТЫ ВАШЕЙ БИБЛИОТЕКИ!
  • ПРИШЛИТЕ ВАШ ЛИЧНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ  МЕТОДИСТА
  • НАПИШИТЕ В БЛОГЕ ПОБОЛЬШЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЛЯ БИБЛИОТЕК, МЫ САМИ НЕ МОЖЕМ ПРИДУМАТЬ
Как вам настроения профессионального библиотечного сообщества?Я несколько растерялась, потом подумала и решила ответить. Для всех сразу. Не обижайтесь, коллеги, но вы уловили глаголы?
 Дайте, пришлите, напишите. 
Уважаемые коллеги, простите меня за несколько резкий тон, но давайте будем относиться к себе с уважением, давайте будем ДУМАТЬ. О себе, своей профессии. Мне не жалко отдавать и делиться. Смущает требовательность и настойчивость "дайтепросителей". Почему мы живём в режиме - "дайте"? Грустно всё это.
Для тех, кто просил побольше целей и задач - их есть у меня. И ниже вы их найдёте. Однако же помните, что самая главная цель библиотеки - "приходите, здесь интересно, мы вам рады". Где-то я прочла, что библиотека должна сегодня быть похожа на избушку на куриных ножках - поворачиваться к людям той стороной, которая именно этим людям интересна. Быть разноплановой.  
Вот, высказалась. Полегчало :)
А сейчас читайте цели и задачи наших сельских библиотек.Они где-то повторяются, где-то разнятся -  как и сами библиотеки. 

1. Главным направлением библиотеки семейного чтения является работа с читающими семьями:
- Возрождение традиций чтения всей семьей;
- Объединение детей и родителей через чтение и творчество;
- Формирование положительного имиджа читающей семьи в социальном пространстве;
2. Обеспечение учебно – воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно – библиографического и информационного обслуживания педагогов, учащихся, родителей:
- Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения;
3. Обеспечение надлежащего информационного обслуживания местных предприятий.
4. Качественное обслуживание различных категорий населения: пенсионеров, инвалидов, молодежи, детей.
5. Расширение ассортимента библиотечно – информационных услуг, повышения их качества.

  • осуществлять информационную поддержку специалистов сельского хозяйства;
  • обеспечить информационное и справочно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки с учетом их запросов;
  • осуществить культурно-просветительскую, образовательную деятельность, направленную на удовлетворение духовных, интеллектуальных, культурных потребностей читателей;
  • организовать просветительские мероприятия, приуроченные знаменательным и памятным датам 2015 года;
  • сформировать комфортную библиотечную среду; расширить ассортимент форм, методов и технологий библиотечной работы;
  •  приоритетное направление деятельности библиотеки определить работу с семьёй через организацию  клуба – «Семейный очаг»;
Главной целью, стоящей перед коллективом сельской библиотеки  является становление библиотеки, как информационного, культурного, досугового, общеобразовательного центра для жителей и гостей населенного пункта.
Задачи библиотеки:
- совершенствовать библиотечное, библиографическое и справочно-информационное обслуживание населения, а также пропаганду книг через пропаганду белорусской и социально - значимой литературы;
- проводить работу с неблагополучными семьями путем привлечения к чтению, индивидуальных бесед;
- формирование правовой культуры читателей, гражданственности, патриотизма через ЦПИ;
- расширение читательского интереса к истории Беларуси и родного края через популяризацию краеведческих материалов;
- прививать читателям любовь к родному краю, природе через цикл экологических часов;
- использование информационных технологий в обслуживании пользователей;
- ориентация на долгосрочные программы и проекты в работе библиотеки;
- обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам;

- привлечение участников литературного клуба «Совет» при библиотеке к проведению просветительских мероприятий, привлечение новых участников в литературный клуб и читателей в библиотеку.

·        Основное направление библиотеки определить как краеведческое через организацию клуба «Ручаіны».
·        Формирование здорового образа жизни.
·        Формирование  духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и подростков в традициях православной культуры.
·        Приобщение к чтению, формирование устойчивой потребности в знаниях и, следовательно, библиотеке.
·        Проводить культурно-просветительскую деятельность совместно с  сельским клубом, школой.
·        Оказание информационных услуг населению с помощью компьютерных технологий.
·        Продолжать изучение спроса читателей. Постоянно рекламировать работу библиотеки, давать информации о поступлении новой литературы, периодических изданий. 

  1. Обеспечивать свободный доступ населения к информации, предоставлять  социально-правовую информацию сельскому исполкому, содействовать формированию правовой культуры.
2.              Выполнение основных контрольных показателей работы и привлечение новых читателей в библиотеку к чтению.
3.              Повысить качество удовлетворения запросов пользователей, используя электронную доставку документов.
4.              Продолжить работу библиотеки как информационно-образовательного центра молодежи с использованием современной компьютерной технологии и Интернет-ресурсов.
5.              Развить систему оказания информационных услуг молодёжи в плане профориентации.
6.              Создать условия для открытости, общедоступности и сохранности информационных ресурсов.
7.              Проведение просветительских мероприятий для формирования у детей и подростков устойчивого интереса к чтению, как одной из форм разумного досуга, для развития их творческих наклонностей и интересов.
8.              Воспитание у детей и подростков культуры межнациональных отношений, уважительного отношения к самобытности каждой  национальной культуры.
9.              Обеспечение открытости библиотеки для всех детей, создание равных условий и возможностей для детей из всех социальных слоёв общества.


1.     Обеспечить  информационное и справочно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки с учетом их запросов.
2.     Осуществить культурно-просветительскую, образовательную деятельность, направленную на  удовлетворение духовных, интеллектуальных, культурных потребностей читателей.
3.     Направить работу библиотеки на организацию  полноценного досуга населения.
4.     Усилить пропаганду чтения как фактора, содействующего становлению личности, воспитание культуры чтения.
5.     Осуществить сбор и предоставление информации по вопросам местного самоуправления юридическим и физическим лицам, став посредником между сельским исполкомом и населением.
6.     Организовать  работу по повышению правовой культуры и правосознания населения.
7.     Осуществлять информационную поддержку в проведении Единых дней информирования сельскому исполкому, средней школы, СДК.
8.     Продолжить просветительскую деятельность по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
9.     Целенаправленно вести работу по выявлению, сохранению и предоставлению пользователям материалов, связанных с родным краем.
10.           Повысить качество информационного обслуживания  пользователей, используя   электронную доставку документов, МБА, обменные фонды и предоставление  возможности  использования современных компьютерных технологий и Интернет-ресурсов.  
11.           Создать условия для открытости, общедоступности и сохранности информационных ресурсов.
12.           Принять участие в реализации библиотечных проектов  ГУК «Борисовская центральная районная библиотека им. И.Х. Колодеева»
13.           Усилить рекламную деятельность по оказанию  населению платных услуг.
14.           Организовать просветительские мероприятия, приуроченные   знаменательным и памятным датам 2015 года.
15.           Сформировать комфортную библиотечную среду; расширить ассортимент форм, методов и технологий библиотечной работы.
16.           Систематически повышать уровень самообразования через освоение информационных материалов  профессиональных изданий.
17.           Принять участие в семинарах, совещаниях, мероприятиях  по повышению квалификации  сотрудников библиотеки.

УДАЧНЫХ ПЛАНОВ, КОЛЛЕГИ!!!

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Книги-юбиляры 2017 года. Мировая классика

710 лет – «Божественная комедия» (1307) Данте Алигьери 470 лет – «Повесть о Петре и Февронии Муромских» (1547) 300 лет – «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению» 255 лет – «Король-олень» (1762) К. Гоцци 225 лет – «Бедная Лиза» (1792) Н.М. Карамзина 205 лет – «Детские и семейные сказки» (1812) братьев Гримм 205 лет – «Дневник партизанских действий 1812» (1812) Дениса Давыдова 195 лет – «Житейские воззрения кота Мурра» (1822) Э.Т. Гофмана 195 лет – «Песнь о вещем Олеге» (1822) А.С. Пушкина 190 лет – «Книга песен» (1827) Г. Гейне 185 лет – «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1832) Н.В. Гоголя 185 лет – «Русские сказки, из предания народного на грамоту гражданскую переложенные, к быту житейскому приноровленные и поговорками ходячими разукрашенные Казаком Владимиром Луганским» (1832) В.И. Даля 185 лет – «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (1832, дата первой публикации) А.С. Пушкина 185 лет – «Дубровский» (1832–1833) А.С. Пушкин 180 лет – стихотворение «Смерть поэта» М.Ю. Лермонтова (28 января1837 года) 180 лет – стихотворение «Бородино» (1837) М.Ю. Лермонтова 180 лет – «Оливер Твист» (1837) Чарльза Диккенса 180 лет – «Священная история для детей» (1837) А.О. Ишимовой 175 лет – Первый том «Мёртвых душ» (1842) Н.В. Гоголя 170 лет – «Записки охотника» (1847) И. А. Тургенева (165 лет – с момента первого издания отдельной книгой (1852) 170 лет – «Обыкновенная история» (1847) И.А. Гончарова 170 лет – «Джейн Эйр» (1847) Шарлотты Бронте 165 лет – «Муму» (1852) И. А. Тургенева 165 лет – «Детство» (1852) Л.Н. Толстого 165 лет – «Хижина дяди Тома» (1852) Г. Бичер-Стоу 155 лет – «Отцы и дети» (1862, дата первой публикации) И.С. Тургенева 155 лет – «Отверженные» (1862) В. Гюго 150 лет – «Преступление и наказание» (1867) Ф.М. Достоевского 150 лет – «Дети капитана Гранта» (1867-1868) Ж. Верна 150 лет – «Легенда об Уленшпигеле и Ламме Гудзаке, об их доблестных, забавных и достославных деяниях во Фландрии и других краях» (1867) Ш. де Костера 145 лет – «Азбука» (1872) Л.Н. Толстого 145 лет – «Кавказский пленник» (1872) Л.Н. Толстого 145 лет – «Вокруг света за 80 дней» (1872) Ж. Верна 145 лет – «Сказки кота Мурлыки» (1872) Н.П. Вагнера 135 лет – «Принц и нищий» (1882) Марка Твена 130 лет – «Каштанка» (1887) А.П. Чехова 125 лет – «Детство Тёмы» (1892) Г.Н. Гарина-Михайловского 125 лет – «Приключения Шерлока Холмса» (1892) А. Конан Дойля 120 лет – «Человек-невидимка» (1897) Г. Уэллса 120 лет – «Алёнушкины сказки» (1897) Д.Н. Мамина-Сибиряка 120 лет – «Овод» (1897) Э.-Л. Войнич 115 лет – «Сказки просто так» (1902) Р. Киплинга 115 лет – «Собака Баскервилей» (1902) А. Конан Дойля 105 лет – «Хаджи-Мурат» (1912 – год публикации) Л.Н. Толстого 105 лет – «Затерянный мир» (1912) А. Конан Дойля 105 лет – «Воробьишко» (1912) А.М. Горького 105 лет – «Случай с Евсейкой» (1912) А.М. Горького 100 лет – «Крокодил» (1917) К.И. Чуковского 95 лет – «Тараканище» (1922) К.И. Чуковского 95 лет – «Мойдодыр» (1922) К.И. Чуковского 95 лет – «Алые паруса» (1922) А. Грина 95 лет – «Одиссея капитана Блада» (1922) Р. Сабатини 90 лет – «Разгром» (1927) А.А. Фадеева 90 лет – «Гиперболоид инженера Гарина» (1927) А.Н. Толстого 90 лет – «Республика ШКИД» (1927) Г. Белых и Л. Пантелеева 90 лет – стихотворению «Почта» (1927) С.Я. Маршака 85 лет – «Пакет» (1932) Л. Пантелеева 85 лет – «Часы» (1932) Л. Пантелеева 85 лет – «Дальние страны» (1932) А. Гайдара 85 лет – «Как закалялась сталь» (1932) Н. Островского 85 лет – «Поднятая целина» (1932) М. Шолохова 80 лет – «Судьба барабанщика» (1937) А.П. Гайдара 80 лет – «Морские истории» (1937) Б. Житкова 80 лет – «Рассказ о неизвестном герое» (1937) С.Я. Маршака 80 лет – сборник рассказов «Созвездие гончих псов» (1937) К.Паустовского 80 лет – «Хоббит, или Туда и Обратно» (1937) Дж.Р.Толкиен 75 лет – стихотворение «Родина» (1942) К. Симонова 75 лет – 4 сентября 1942 года – в газете Западного фронта «Красноармейская правда» начата публикация поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин» 75 лет – «Ключ-камень» (1942) П. Бажова 75 лет – «Маленький принц» (1942) А. де Сент-Экзюпери 70 лет – «Весёлые рассказы» (1947) Н.Н. Носова 70 лет – «Повесть о настоящем человеке» (1947) Б. Полевого 70 лет – «Быль-небылица» (1947) С. Маршака 70 лет – «Наша древняя столица» (1947) Н.П.Кончаловской 70 лет – «Дневник Анны Франк» (1947) А. Франк 65 лет – «Старик и море» (1952) Э. Хемингуэя 65 лет – «Огни на реке» (1952) Н.И. Дубова 65 лет – «Витя Малеев в школе и дома» (1952) Н.Н. Носова 65 лет – «Сын звездного человека» (1952) А. Нортон 60 лет – «Когда я был маленьким» (1957) Э. Кёстнера 60 лет – «Томасина» (1957) П. Гэллико 60 лет – «Туманность Андромеды» (1957) И. Ефремова 60 лет – «Вино из одуванчиков» (1957) Р. Брэдбери 60 лет – «Земля и небо» (1957) А. Волкова 60 лет – «Фантазёры» (1957) Н. Носова 60 лет – «Про Томку» (1957) Е. Чарушина 60 лет – «Судьба человека» (1957) М. Шолохова 55 лет – «Чудак из 6-б» В.К. Железникова (1962) 55 лет – «Баранкин, будь человеком!» (1962) В.В. Медведева 55 лет – «Собирающий облака» (1962) Ю.Я. Яковлева 55 лет – «Времена года» (1962) И.П. Токмаковой 55 лет – «Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника» Л.И. Давыдычева (1962) 55 лет – «Сказки по телефону» (1962) Джанни Родари 50 лет – «Карусель» (1967) И.П. Токмаковой 50 лет – «А тем временем где-то…» (1967) А. Алексина 50 лет – «Чистые камушки» (1967) А. Лиханова 45 лет – «Где леший живет?» Р.П. Погодина (1972) 45 лет – «Конь с розовой гривой» В.П. Астафьева (1972) 45 лет – «Домовёнок Кузька» Т.И. Александровой (1972) 30 лет – «Дети Арбата» (1987) А. Рыбакова

Свобода существует затем, чтобы ходить в библиотеку

Свобода существует затем, чтобы ходить в библиотеку
Иосиф Бродский

10 вещей, которые произойдут с каждым, кто начнет больше читать

10 вещей, которые произойдут с каждым, кто начнет больше читать
1. Вы найдете безопасный способ сбежать от неудач, стрессов и скуки собственной жизни; 2. Вы обнаружите, что у вас есть семья; 3. Вы станете частью вневременного глобального разговора; 4. Вы научитесь говорить красиво; 5. Вы полюбите очереди, остановки и залы ожидания; 6. Вы станете более приятным человеком; 7. Вы многое узнаете; 8. Вы обнаружите, что были глупее, чем думали; 9. Вы откроете в себе творческое начало; 10. Вы разовьете воображение и перестанете бояться быть странным.