****** #‎2020__Год_малой_родины_в_Беларуси‬ ****** ***** ***** СКОРО В БЛОГЕ! ***** Место силы? Точка роста? РеКлАмА в библиотеке ***** День библиотек в странах мира ***** Как происходит проверка фонда *****и ещё много актуальных новостей из жизни библиотек мира ******

В Международный день защиты детей - книги лауреатов Премии имени Андерсена с 1956 по 2016 годы



      Вы знаете как выбрать хорошие книги детям? Как сделать так, чтобы это лето стало для них по-настоящему насыщенным в литературном плане? Предлагаю вам познакомиться с книгами, которые победили в известнейшей международной литературной премии имени Г.Х.Андерсена.
   Премия присуждается лучшему автору каждые два года с 1956 года, поэтому для родителей, желающих привить детям вкус к хорошей книге, есть широчайший выбор качественной литературы. Некоторые книги нам известны с детства, а некоторые я и сама, признаюсь, не читала.

ИТАК, СПРАВКА: Премия Х.К.Андерсена была учреждена в 1956 году и представляет собой медаль с профилем датского сказочника.Никакого денежного вознаграждения она не предусматривает. Первые десять лет премию присуждали только писателям. С 1966 года есть номинация и для иллюстраторов детских книг. Премию присуждают один раз в два года. По-русски эту премию принято называть Медалью Х.К.Андерсена — чтобы не путать с другими премиями такого же названия, которые существуют в Дании (Hans Christian Andersen Litteraturpris, http://andersen-award.com), Италии и других странах, но медалей на них не вручается, и престижем они поменьше.  Медаль Х.К.Андерсена была учреждена Международным советом по детской книге IBBY. Это крупнейшая международная организация объединяет всех, кто так или иначе связан с детской книгой. Секции IBBY есть в разных странах и именно они имеют право выдвигать кандидатов на Медаль от своих стран. Награда присуждается за творческие заслуги в целом, а не за конкретную книгу. Национальные секции — общественные организации, их выбор производится на основе поданных от издательств, библиотек, институтов и иных организаций и учреждений предложений, оценки экспертов и прямого тайного голосования членов Постоянного комитета национальных секций.На каждого номинированного писателя и художника готовится обширное досье, представляющее его с лучшей стороны. Это могут быть альбомы, диски, видеопрезентации и пр. Плюс книги. Все это направляется в адрес международного жюри, которое рассматривает все заявки и выбирает лауреатов. Имена победителей оглашают на международной ярмарке детской книги в Болонье (Италия). А медали «выдают» на торжественном заседании на Конгрессе Международного совета. Они проходят в разных странах.
 Попадание в список номинантов само по себе почетно. Но существует еще и шорт-лист финалистов — как бы почетное второе место.

СПРАШИВАЙТЕ В ВАШИХ БИБЛИОТЕКАХ КНИГИ, ПОБЕДИВШИЕ В ЭТОЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ПРЕМИИ И ВАШ РЕБЁНОК С ПОЛЬЗОЙ ПРОВЕДЁТ ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ!

Седьмая принцесса
Элеанор Фарджон, 1956





Элинор Фарджон — одна из самых читаемых и почитаемых в Великобритании сказочниц. За долгую писательскую жизнь она опубликовала около 60 книжек для детей и взрослых. Престижную международную награду Фарджон получила за сборник «Маленькая библиотечка». Сказки и рассказы из знаменитого сборника и вошли в эту книгу. С легкой улыбкой Элинор Фарджон рассказывает своим юным читателям о самых важных вещах на свете — о простой, но верной любви, о сострадании к ближнему, о вере в людей и о заветных мечтах.


Пеппи Длинныйчулок
Астрид Линдгрен, 1958





Пеппи — это не просто девочка, это культ. Это именно та героиня детской книги, которая не вписывется ни в какие «розовые» девчачьи каноны. Если вам нужно подкорректировать понятия о гендерном равенстве у ваших детей, читайте им о Пеппи.


Эмиль и сыщики
Эрих Кестнер, 1960





Мальчик Эмиль Тышбайн живет со своей мамой в небольшом провинциальном городке Нейштадт. На каникулы мама решила отправить сына погостить к бабушке в Берлин, снабдив его суммой в 140 марок. По дороге мальчик заснул, и его обворовывают. Эмиль понимает, как тяжело были заработаны эти деньги, и принимает решение найти вора и забрать у него свои деньги. Поэтому, выйдя раньше времени из поезда, он начинает слежку в большом и незнакомом для него городе. Неожиданно для себя Эмиль находит помощь в лице местных берлинских ребят, которым очень хочется поучаствовать в поимке вора. С этого момента операция «Эмиль» идет по строго разработанному плану и с железной дисциплиной. Очень разумное и адекватное поведение детей. Умение дружить, приходить друг другу на помощь — пожалуй, самое ценное, чему учит книга.


Колесо на крыше
Мейндерт Де Йонг, 1962





Шестеро ребят из крошечной рыбацкой деревушки хотят, чтобы в их Приморку прилетали аисты. А для этого нужно раздобыть хотя бы одно тележное колесо, чтобы птицам было где соорудить гнездо. И вот найти колесо оказалось не так-то просто… Чего в деревне Приморке нет, так это отрицательных персонажей. Все жители Приморки и окрестных ферм — хорошие люди. Так хорошо время от времени читать такие добрые книги. Добрые и теплые. Где никто никого не убивает. Где достаточно поверить, и мечта сбудется. Аисты прилетят и принесут счастье.


Белая грива
Рене Гийо, 1964





На родине Рене -классик, при жизни успел получить в 1964-м году премию имени Андерсена, ну а у нас перевели только эту небольшую повесть. Дружба мальчика с жеребенком, превращающимся по ходу действия в белоснежного гордого вожака, происходит на фоне болот Камарга — заповедного уголка Прованса с туманной и максимально нетронутой природой. Романтическая повесть с прекрасными черно-белыми иллюстрациями.


Все о Муми-троллях
Туве Янссон, 1966





Чудесные, добрые, забавные персонажи. Невероятные, фантастические приключения. В серии о муми-троллях есть и глубоко философские книги, например «Волшебная зима».



Тим Талер или проданный смех
Джеймс Крюс, 1968





Гамбург. Начало 1930-х годов. Маленький мальчик Тим Талер живет вместе со своим отцом и скучает по умершей матери, веселой и доброй женщине. Но однажды его отец решает жениться, и для Тима наступают тяжелые времена. Вскоре погибает отец на стройке. Тиму становится еще тяжелей: мачеха нещадно использует его, практически не заботясь о его состоянии. У него есть только один способ, помогающий ему пережить любые беды — это его заразительный смех. Но однажды мальчик встречает загадочного барона Треча, который заключает с Тимом странную сделку: мальчик обретает способность выиграть любое, даже самое фантастическое пари. Но взамен Треч забрал у Тима его счастливый смех. Мачеха Тима, узнав о его даре, использует его в своих целях. Он сбегает от жестокой и жадной мачехи и отправляется странствовать по свету, чтобы обрести счастье и вернуть свой смех.



Приключения Чиполлино
Джанни Родари, 1970





На самом деле Родари писал социальную сатиру для взрослых читателей, а получилась книжка о дружбе для детей. Классовая борьба и солидарность рабочих, крестьян и прогрессивной интеллигенции, впрочем, никуда с повестки дня не делись, ни на родине Родари, ни у нас, поэтому классическая книга может стать для ребенка своеобразным введением в обществоведение.



Остров голубых дельфинов
Скотт О`Делл, 1972






Героиня книги — индейская девочка Карана, одна из всего племени осталась на небольшом островке у калифорнийского побережья. Карана сумела наладить жизнь в одиночестве, обеспечить себя едой и надежным убежищем. Самое главное для Караны — отношения с животными. Для нее «звери и птицы — те же люди, только со своим языком и своей манерой поведения. Без них жизнь на белом свете была бы очень тоскливой». «Остров Голубых Дельфинов» получил в 1961 году медаль Ньюбери.



Сесилия Агнес — странная история
Мария Гриппе, 1974





Героиня повести осталась сиротой после гибели родителей и живет у родственников. После переезда в новый дом она начинает чувствовать чье-то невидимое присутствие, оказывающееся связанным с ее личной историей. Странная кукла, таинственные телефонные звонки, смутные воспоминания о семейных тайнах создают напряжение, свойственное «готической» литературе. На самом деле, это книга о переживаниях подростка, остро ощущающего свое одиночество.



Силас и Вороной
Сесиль Скаар Бедкер, 1976





Силас живет в злобном, грубом и жестоком мире, виновники которого взрослые – их недоверие, их нечестность, фальшь. В этом страшном мире физического и психического насилия над слабым и обездоленным Силасу все время приходится бороться за свое существование. Он может надеяться только на себя. Силас живет в фантастическом мире, среди циркачей, живет вне времени и пространства. Самое главное в Силасе – его сила, ловкость, умение преодолевать трудности и бороться с миром зла. И еще любовь к музыке. К животным. Силас – чрезвычайно музыкален, и чаще всего бывает самим собой, когда играет на флейте. И он очень добр к своему вороному. Все это создает сложный и противоречивый образ мальчика.


Комната Мориса
Паула Фокс, 1978





Романы Фокс рассказывают o детях, страдающих так называемым недостатком воображения. Истории происходят как в заброшенных городских окраинах, так и в красивых домах в сельской местности. Главными героями книг Фокс часто являются некоммуникабельные, заторможенные подростки, воспринимающие жизнь неадекватно. Произведения затрагивают такие проблемы, как СПИД, алкоголизм, бездомность, смерть. Часто в рассказах Фокс детей портит не окружающая среда, а взрослые. Не плохие, а вполне доброжелательные люди не могут понять, почему их отпрыски стараются быть непохожими на них, позабыв, что для подростков иные пути кажутся более привлекательными.


Чернушка
Эмилиян Станев, 1979





Как-то своей супруге Эмилиян Станев сказал: «Одному дано понимать звезды, другому – травы и цветы, а третьему – птиц и животных. Думаю, что это мой дар». Такая высокая самооценка одного из самых больших знатоков и художников природы вполне оправдана.


Поездка Гонзика в деревню
Богумил Ржига, 1980





Современные ребята и их приключения, такой себе аналог Котьки и Павлика из рассказов Носова или Дениски и Мишки — Драгунского.

В журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра" опубликована моя статья!

  Дорогие мои друзья-библиотекари, приветствую всех вас! По определённым причинам новую статью в блог даю только сегодня. Я очень-очень рада нашей новой встрече. И встреча эта как показывает время - праздничная. В мае российские библиотекари отмечают свой профессиональный праздник. И не только российские библиотекари. В моей рубрике "День библиотек" я с начала года начала рассказывать о том, кто в мировом библиотечном пространстве и в каком месяце отмечает свои профессиональные праздники. Май у меня в долгу. Обязательно расскажу.
А пока предлагаю вам познакомиться с моей статьёй, которая вышла в 5 номере журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" благодаря знакомству с представителем издательства "Библиомир" Татьяной Дрыжовой. 
Благодарю всех и поздравляю с праздником!






скачать стью можно здесь http://www.bibliomir.com/4-9-5-2016.pdf

Сторителлинг – эффективный вариант неформального общения с читателями


  Признаться, ни разу не слышала профессионального библиотечного сторителлинга. 
 Объявления о днях, когда в библиотеке пройдёт очередной сторителлинг видела на сайтах и страницах многих библиотек, как зарубежных, так и отечественных. Но, почему -то видеоролики на эту тему не встречались. Как правило, библиотекари в этот день читают тематические истории или сказки. Или рассказывают их?
И стало мне интересно, что это за понятие, как оно может быть интегрировано в систему "библиотека-читатель".
Давайте разбираться.
Как всегда, вначале СПРАВКА:  Сторителлинг (англ. storytelling), или рассказывание историй, был изобретён и успешно опробован на личном опыте Дэвидом Армстронгом, главой международной компании Armstrong International. Разрабатывая свой метод, Дэвид Армстронг учел известный психологический фактор: истории более выразительны, увлекательны, интересны и легче ассоциируются с личным опытом, чем правила или директивы. Они лучше запоминаются, им придают больше значения и их влияние на поведение людей сильнее.
Теперь разберёмся в видах сторителлинга. На некоторых сайтах есть такая градация: 
Различают a) Социальный (некоммерческий)
Культурный Культурный сторителлинг повествует о ценностях, нравственности и верованиях.
Члены общества хотят передать будущему поколению посредством историй перипетии их религиозных верований, чтобы они поняли через какие трудности, борьбу или  чудеса прошла вера. Мы можем читать истории о христианстве, иудаизме, индуизме, буддизме…
Социальный Сплетни (!) относятся к социальному сторителлингу. Люди делятся новостями обо всем и обо всех, начиная с коллег по работе и заканчивая знаменитостями. Эта форма сторителлинга нравится людям, понятна и удобна и объединяет людей в группки по интересам. Это успокаивает. Сплетничая о других, мы  забываем на время о своих проблемах. Иногда это может натолкнуть нас на мысль о том, как улучшить свою собственную жизнь.
Мифы, легенды.  Мифы – особый вид историй, которые повествуют о возможно правдивых событиях, но это  трудно подтвердить, поскольку никто не знает точно, откуда миф пошел изначально. Мифы, сказки отражают культуру и напоминают нам, чего следует избегать в жизни, чтобы быть счастливым.  Два самых распространенных мифа у студентов, например, если преподаватель задает дополнительные вопросы, он непременно заваливает и всем известные магические действия лентяев, чтобы получить зачет  вроде пятака под пяткой, криков «Халява приди», манипуляции с билетами и так далее.
Необъяснимое Все обожают слушать истории о мистических существах, призраках, НЛО, ужасных людях. Некоторые из таких историй шутливо называют «прыгсториями» (калька с английского “jump story”), когда неожиданный конец заставляет вас подскочить от страха на стуле. Эти истории помогают вам преодолеть собственные страхи перед неизвестным. А также, вы легко начинаете верить в то, чего не существует в природе, в вещи, которые мы не понимаем.
Семейный  Семейные легенды хранят историю ваших родственников. Эти истории передаются из поколения  поколение и помогают семье помнить о своих предках и знать причину, к примеру, почему ваша семья переехала или почему некоторые члены семьи живут отдельно. Такие легенды  могут быть как хорошими, так и мрачными, но, тем не менее, всегда интересно знать о том, кем были ваши далекие предки.
Дружеский Такие истории объединяют друзей, поскольку они вспоминают о каком-то опыте, пережитом вместе. Они помогают  людям сохранить дружбу и не затеряться в своих личных проблемах. Дружеские истории являются центром притяжения общих симпатий и, в конце концов, могут подарить вам смех и радость.
Личный Личные истории говорят о вашем опыте и переживаниях. Это важный вид сторителлинга, поскольку подобные истории помогают вам понять себя, определить, кем вы являетесь на самом деле, и начать развиваться. Личные истории могут подсказать вам, в каком направлении двигаться, понять, как надо действовать через призму прошлых ошибок или открытий.
b) Коммерческий сторителлинг, то есть истории, которые используются для создания своего бренда, для продвижения марки, товара, идеи, для привлечения людей. Об этом, думаю, сегодня задумывается любая компания, которая хочет быть понятной и где-то близкой своим потенциальным клиентам.

РАЗБЕРЁМСЯ С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ:
Основные функции сторителлинга
  • Пропагандистская. Это инструмент убеждения сотрудников, позволяющий воодушевить их, вдохновить на новый сложный проект, инициативу и т. п.
  • Объединяющая. Истории служат инструментом развития корпоративной/ городской культуры, общей идентичности сообщества.
  • Коммуникативная. Истории способны повысить эффективность общения на разных уровнях.
  • Инструмент воздействия. Сторителлинг расширяет арсенал средств мотивации персонала, жителей, укрепляет репутацию лидеров.
  • УтилитарнаяВ ряде случаев это самый простой способ донести до других содержание задачи или проекта.
Итак, сторителлинг – это способ передачи информации через рассказывание историй. Человечество занималось этим все время: сказки, мифы, легенды… Почему же сейчас к сторителлингу такое внимание?
1. Сегодня общение  все больше уходит в мир виртуальный. Реальное общение становится предметом роскоши, неким искусством, которому надо снова обучать и к которому необходимо возвращаться.
2. В эпоху переизбытка товаров и услуг большей популярностью будет пользоваться товар с историей. Есть просто молочный шоколад, а есть шоколад, в состав которого входит молоко  коров, которые паслись на залитыми солнцем альпийских лугах.
А что же из этого всего близко нам, библиотекарям?  В библиотеках за рубежом рассказывание историй  — популярное событие. Существуют профессиональные сторителлеры. Значит этому можно учиться! Для библиотек, решивших увлечься сторителлингом, есть огромный плюс — для этого не нужно никакое оборудование.
Сравните сами и ответьте на

Самая красивая библиотека мира находится в ... Польше


   Как вы думаете, где находится самая красивая библиотека в мире? Многие библиотекари ответят - самая красивая библиотека - наша! И будут правы. В мире существует огромное количество ярких, креативных библиотек с оригинальным дизайном и замечательными интерьерами. 
Однако существуют в мире дизайна специальный международный конкурс, который помогает выявить лучших из лучших. И называется он Library Interior Design Awards. 
  Открываю секрет - в 2016 году главная библиотека польского города Румя под романтичным названием Stacja Kultura «Станция культура», которая находится на железнодорожном вокзале, была признана самой красивой в мире, одержав победу над проектами из Канады, США и Китая (категория Single Space Design). 
  Победителя определило жюри, в состав которого вошли представители Американской ассоциации библиотек и Международной ассоциации дизайнеров интерьера.
  
  О КОНКУРСЕ: Конкурс Library Interior Design Awards проводится раз в два года. Главными критериями при оценивании дизайна библиотек со всего мира являются эстетика, креативность и функциональность помещений. Награды присваиваются в разных категориях, в зависимости от величины и количества помещений, а также специализации библиотек.
   О ПРОЕКТЕ: Проект «Станция культура» был реализован в 2014 году в рамках правительственной программы «Библиотека + инфраструктура библиотек 2011–2015», которую возглавлял Институт книги. На дизайн интерьера, приобретение и монтаж оборудования библиотека получила 735 тыс. злотых (около 170 тыс. евро). Библиотека занимает 80% здания вокзала и располагается на 1,5 тыс. квадратных метрах - прокат книг, периодики, дисков для взрослых и детей, читальный зал, арт - студии, фотографическая студия, комната для неправительственных организаций и два конференц - зала. 
Вот так библиотека выглядит сейчас:


А вот так выглядело  всё во время реконструкции здания:




Несколько фотографий с открытия библиотеки:


Мне остаётся добавить, что 44 тысячам жителей польского города Румя очень повезло и они по достоинству оценят свою главную библиотеку.

страница библиотеки в Фэйсбук   Biblioteka Rumia

Сайт http://stacjakulturarumia.pl/

"Помним! Гордимся! Спасибо за Победу!" Дайджест мероприятий Декады воинской славы в сельских библиотеках

 Ленты социальных сетей традиционно в первой половине мая переполнены мероприятиями, посвящёнными 9 мая.  И снова мы вспоминаем тех, кто не вернулся из боя. Тех, кто их ждал и верил в Победу. Читайте и смотрите. Думайте и вспоминайте.
Дайджест подготовлен по материалам библиотечных событий прошлых лет, но, думается, своей актуальности нисколько не потерял. 

В агрогородке Велятичи у памятника-обелиска, погибшим односельчанам состоялся митинг «Нам этот мир завещано беречь и землю удивительную эту» . В праздничном концерте приняли участие ученики Велятичской СШ, ДК, детского сада, библиотеки. Затем в библиотеке состоялось заседание клуба «Надежда» «Помнит сердце, не забудет никогда». С воспоминаниями выступили узники концлагерей Волчанина М.И., Павловец М.К. В адрес прозвучали поздравления , вручение цветов, сувениров. С музыкальным поздравлением выступил В.Ф. Шутко.


   В сельской библиотеке № 25 д. Веселово прошёл вечер-воспоминание "Нам дороги эти позабыть нельзя". На вечер была приглашена узница Зарембо Юлия Викентьевна. Двенадцатилетней девчонкой немцы угнали её в Германию в город Дортмунд на строительные работы. Три года работала она в Германии. Вечный страх и постоянный голод. Прогоревала жизнь молодую свою. Многое ей пришлось повидать и пережить.Нелёгкая судьба у этой женщины. Вырастила и воспитала 
троих неродных детей. До сих пор 87-летняя женщина работает на приусадебном участке. Очень внимательно ребята слушали её воспоминания. Много задавали вопросов. А старшеклассники подготовили и исполнили песни военных лет. Юлия Викентьевна поблагодарила их и пожелала им успехов в учёбе . В конце вечера ребята преподнесли ей цветы и небольшой подарок. 


   В рамках Декады воинской славы "Помним! Гордимся! Спасибо за Победу!" сельская библиотека д. Новосёлки совместно с ГУО " Новосёлковский сад-ясли" провела мероприятие "Звезда Победы". В ходе мероприятия библиотекарь Татьяна Маевская рассказала о том, какой дорогой ценой досталась нам победа над фашизмом. Ребята проникновенно и трогательно читали стихи о войне, о юных героях Великой Отечественной войны, исполняли военные песни "Наследники победы", "Мой дедушка герой", "Вечный огонь", "Здравствуй мир", танцевали танец "Яблочко", играли в эстафету "Партизаны". Татьяна Маевская рассказала и показала детям орден "Победы". Ребята узнали, что он сделан в форме звезды, что у него пять лучиков. Это говорит о том, что пять сил, пять богатырей преградили путь фашистской орде. Это солдат, моряк, летчик, партизан и труженник тыла. Давно закончилась война, но мы помним имена тех, кто не щадил своей жизни для освобождения страны от врага. Завершилось мероприятие минутой молчания. 

8 мая у обелиска агрогородка Кищино-Слобода состоялся торжественный митинг, посвященный 70-летию Великой Победы. Ученики школы прочитали стихи о войне, выступили: председатель Пригородного сельского исполнительного комитета Волосач Е.В., директор ГУО "Кищино-Слободского УПК детский сад - школа Борисовского района" Азаренко В.В.
  В заключении почтили память героев, погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания, возложили цветы и венки к обелиску. Затем в сельском клубе состоялась праздничная концертная программа.

В рамках Декады воинской славы «Помним! Гордимся! Спасибо за Победу!» в сельской библиотеке д. Житьково состоялся конкурс чтецов, организованный совместно с ГУО «Житьковская средняя школа Борисовского района». В мероприятии приняли участие 20 учащихся 5-11 классов Житьковской средней школы. В исполнении школьников звучали проникновенные строки К. Симонова, Ю. Друниной, Э. Асадова, Г. Бородулина и других поэтов. В результате конкурсного испытания победителем стала Анискевич Алина. Второе место заняла Бусел Анна. Третье место досталось Бусел Жене. Победителей конкурса чтецов «Строки, опалённые войной» торжественно наградили памятными дипломами. 

«Помним! Гордимся! Спасибо за Победу!», -   под таким девизом прошла Декада воинской славы в сельской библиотеке д. Старо-Борисов.  В библиотеке было подготовлено и проведено несколько мероприятий. Так, 29 апреля прошла беседа «Детское лицо войны». Она посвящалась  детям войны, чьи имена навечно остались на страницах нашей истории. Речь шла не только о пионерах-героях, погибших в тылу или на фронте, но и о детях, переживших  все тяготы войны – голод, бомбежки, концлагеря.
Для старшеклассников  Староборисовской средней школы 5 мая был проведён  тематический вечер «Эти песни спеты на войне». Он посвящался песням, ставшим памятниками военных лет,  их авторам, историям их создания. 7 мая  в библиотеке состоялась встреча второклассников  Староборисовской средней школы с  жительницей д. Старо-Борисов  Н.В. Данковой, чье детство пришлось на военное лихолетье.  Нина Васильевна родилась в 1933 году, всю жизнь проработала в средней школе учителем русского языка и литературы. Воспоминания о годах войны давались ей тяжело, но самое главное из них – это Великий День Победы.
Библиотекари провели для школьников обзор выставки «Праз лёс людзей прайшла вайна», которая была оформлена ко Дню Победы. Экспозиция  включала  книги о советских людях, сражавшихся на фронтах, о героических судьбах труженников тыла, партизанах, о детях войны.

   8 мая, в преддверии великого праздника - Дня Победы, в актовом зале ГУО «Большеухолодская средняя школа Борисовского района» состоялся торжественный митинг, посвященный 70-летию Великой Победы. Открывая мероприятие, библиотекарь сельской библиотеки д. Большая Ухолода Надежда Матюшонок выразила слова благодарности участникам войны, которые подарили нам мир, весну и жизнь. Затем предоставила слово председателю Мётченского сельского исполнительного комитета Валерию Григорьевичу Лучине. Ученики большеухолодской средней школы прочитали стихи о войне. Затем все присутствующие на митинге почтили память героев и участников войны минутой молчания. 
В торжественной обстановке в ряды Белорусской республиканской пионерской организации приняли учеников 4-х классов, а право возложить цветы к памятнику воинам-освободителям было предоставлено выпускникам и лучшим ученикам школы.

У рамках Дэкады воінскай славы, якая праходзіць у бібліятэках горада і раёна з 23 красавіка па 9 мая, у сельскай бібліятэцы в. Хаўхоліца прайшла гадзіна памяці “Старонкі Вялікай Перамогі.

ХРИСТОС ВОСКРЕС! ВОИСТИНУ ВОСКРЕС! ПАСХА в литературе

...В окне светло мерцало белое небо, шел отвесный дождь, шелестел, журчал по желобам. Мокрая ветка тянулась вдоль стекла, и лист на самом конце все вздрагивал под дождевыми ударами, нагибался, ронял с зеленого острия крупную каплю, вздрагивал опять, и опять скатывался влажный луч, свисала длинная, светлая серьга, падала...
И Жозефине казалось, что дождевая прохлада течет по ее жилам, она не могла оторвать глаза от струящегося неба — и дышащий, млеющий дождь был так приятен, так умилительно вздрагивал лист, что захотелось ей смеяться, — смех наполнил ее, — но еще был беззвучным, переливался по телу, щекотал нёбо — вот-вот вырвется сейчас...  Вл. Набоков "Пасхальный дождь"

Христос Воскрес! 
Сегодня поговорим о таком жанре в литературе, как пасхальный рассказ. В Православии Пасха – это праздник праздников, торжество в честь воскресения Христа из мѐртвых. Поэтому не случайно, что в 80-х годах 19 века в России появился новый литературный жанр – пасхальный рассказ. Основоположником его по праву считается Ф.М. Достоевский, а лучшим образцом – рассказ «Мужик Марей» из «Дневника писателя». Среди ужасов мертвого дома Достоевский впервые осознал силу народного чувства. Его товарищи по острогу были в основном из простого народа и не самые лучшие его представители. Но и эти люди сохранили веру в Бога и сознание своей греховности. И поэтому в самую тяжкую минуту за буйной и свирепой толпой каторжников встал в памяти Достоевского величавый и кроткий образ крепостного мужика Марея, с любовью ободряющего испуганного барчонка. И он почувствовал и понял, что перед этой высшей Божьей правдой всякая своя самодельная правда есть ложь, а попытка навязать эту ложь другим есть преступление...
   В это время пасхальный рассказ стал массовым жанром газетно- журнальной беллетристики. Редакторы крупных изданий заказывали для пасхальных номеров стихи и рассказы – авторы в меру своих возможностей и способностей откликались на эти просьбы.
   Многие годы после революции пасхальный рассказ как особый жанр был незаслуженно забыт, а вернее – злонамеренно сокрыт от читателя. Пасхальная словесность третировалась с вульгарно-идеологических позиций как “массовое чтиво” – якобы малозначительная, бесследно прошедшая частность “беллетристического быта” нашей литературы. Теперь этот уникальный пласт национальной культуры обретает путь к своему (поистине – пасхальному!) возрождению.
   Глубоко прав был в своём пророчестве Н.В. Гоголь: “Не умрёт из нашей старины ни зерно того, что есть в ней истинно русского и что освящено Самим Христом. Разнесётся звонкими струнами поэтов, развозвестится благоухающими устами святителей, вспыхнет померкнувшее – праздник Светлого Воскресения воспразднуется, как следует, прежде у нас, чем у других народов! ”.
 Праздничный эмоциональный комплекс радостной приподнятости, просветления разума, умиления и “размягчения” сердца составляет ту одухотворённую атмосферу, которая в пасхальном рассказе становится нередко важнее внешнего сюжетного действия. Внутренним же сюжетом является пасхальное “попрание смерти”, возрождение торжествующей жизни, воскрешение “мёртвых душ”. 
   Лейтмотивом в русской пасхальной словесности звучит торжественно-ликующий православный тропарь: “Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ, и сущим во гробех живот даровав!”

По ссылкам ниже  вы можете найти некоторые пасхальные рассказы и прочесть их вместе с читателями ваших библиотек в святые дни Пасхальной Седмицы. 

Андреев Л. Гостинец. 

Бунин И. «На чужой стороне»


Куприн А. Инна. 
Куприн А. По-семейному.

Колосов Н. Не может быть! 


Салтыков-Щедрин М. Христова ночь.


Чехов А. Архиерей.
Чехов А. Казак. 
Чехов А. Письмо. 
Чехов А. Студент. 


Источники:
Пасха.ру  http://paskha.ru/inmylife/
Паломник  http://palomnic.org/oh/lit/

АКТУАЛЬНО - о библиотеках, библиотекарях и событиях библиотечной жизни

Пятёрка последних сообщений блога
последние сообщения

Свобода существует затем, чтобы ходить в библиотеку

Свобода существует затем, чтобы ходить в библиотеку
Иосиф Бродский

10 вещей, которые произойдут с каждым, кто начнет больше читать

10 вещей, которые произойдут с каждым, кто начнет больше читать
1. Вы найдете безопасный способ сбежать от неудач, стрессов и скуки собственной жизни; 2. Вы обнаружите, что у вас есть семья; 3. Вы станете частью вневременного глобального разговора; 4. Вы научитесь говорить красиво; 5. Вы полюбите очереди, остановки и залы ожидания; 6. Вы станете более приятным человеком; 7. Вы многое узнаете; 8. Вы обнаружите, что были глупее, чем думали; 9. Вы откроете в себе творческое начало; 10. Вы разовьете воображение и перестанете бояться быть странным.