ЮНЕСКО - библиотека для развития личности

Аргентина

   Продолжаю тему. В Манифесте ЮНЕСКО мы уже рассмотрели восемь блоков на разнообразные темы. Эти материалы можно рассматривать как методические рекомендации для обучения сотрудников на семинарах, посвящённых развитию библиотек региона. Ну и для самообразования тоже. Вот кто из вас знает сколько в мире библиотек, библиотекарей и читателей? А о главной цели своей библиотеки догадываетесь?А какие услуги в библиотеках востребованы больше всего? Нажимайте на ссылку и знакомьтесь.

-  Библиотека всегда вне границ

-  Библиотечные услуги - продолжение темы. Досуг, информация, способы доставки библиотечных документов

-  Коротко о главном. Руководство ИФЛА / ЮНЕСКО по развитию службы публичных библиотек.

-  Сколько в мире библиотек, библиотекарей и читателей?

-  ЮНЕСКО - о развитии службы публичных библиотек. Библиотека для информации

-  Публичная библиотека: определяем круг потенциальных пользователей

-  А вы знаете о главной цели своей библиотеки? ЮНЕСКО - знает

-  Библиотечные услуги: кому, зачем и, главное - как? Теория Юнеско, практика библиотек

 После того, как вы прочли предыдущие (кстати, очень короткие) посты, поговорим о ом, как трактует ЮНЕСКО тему "библиотека для развития личности".

Кения

  Вот что написано в Манифесте: "Создание условий для творческого развития личности и возникновения новых интересов имеет большое значение для развития человеческого общества. Чтобы добиться этого, люди должны иметь доступ к знаниям и творческой работе. Используя различные средства, публичная библиотека может обеспечить доступ к богатой кладовой разнообразных знаний и творческих достижений, который сами граждане не могут получить. Обеспечение доступа к крупным собраниям произведений мировой литературы и науки, включая литературные произведения, созданные в самой общине, стало уникальным вкладом публичной библиотеки и все еще остается ее чрезвычайно важной функцией. Обеспечение доступа к творческим и научным работам является важным вкладом публичной библиотеки в образование человека и его полезный отдых.

  Публичная библиотека может также вносить важный вклад в повседневную жизнь и социально-экономическое развитие путем непосредственного участия в распространении информации среди людей, живущих в развивающихся общинах, например, информации о программах приобретения жизненных навыков, получения базового образования взрослыми и информированности о СПИДе. В общинах с высоким процентом неграмотных публичная библиотека должна предоставлять услуги для неграмотных и в случае необходимости объяснять информацию простыми словами или переводить ее на их родной язык. Она должна также обучать людей основным навыкам пользования информацией.

Румыния

Сельские аудиобиблиотеки Мали используют кассеты для распространения информации о личной гигиене, сохранении здоровья здоровье, животноводстве, а также о других темах, имеющих отношение к повседневной жизни людей. Такие кассеты получают 146 деревень, в которых организуется их коллективное прослушивание.

В Боливии местные библиотеки служат местом проведения самых разных мероприятий, например, кампаний по охране здоровья, классов личной гигиены и питания, клубов матери и ребенка и молодежных клубов.

В 13 библиотеках Системы библиотек первых поселенцев штата Нью-Йорк (США) работают информационные центры по трудоустройству. Ищущие работу люди могут получить там информацию о вакансиях и с помощью разнообразных электронных средств заполнить формуляр заявления или подготовиться к интервью. Этот проект укрепил связи между персоналом библиотек и региональной системой развития трудовых ресурсов.

Венесуэла

Главной целью развития библиотечных служб в сельских районах Венесуэлы является улучшение качества жизни путем предоставления информации о сельском хозяйстве и животноводстве и удовлетворение потребностей мелких фермеров с ограниченными средствами.