СЕЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА: Осенний Позитивный библиотекарь= Всегда Позитивная библиотека

Сегодня в рубрике "Позитивная библиотека=Позитивный библиотекарь" (по ссылке ещё 6 позитивных постов) поговорим о том, что происходит или может произойти позитивного в наших библиотеках в такой непростой период - ОСЕНЬЮ. Я предлагаю порассуждать на тему позитива в библиотеке вовсе не случайно - библиотекари вернулись из отпусков и влиться в обычный ритм некоторым бывает довольно сложно. А если за окном - дождь, в помещениях холодно - работать, конечно, не просто.

Однако мы все понимаем - если библиотекарь в хорошем настроении, то и библиотека преображается, и читатель задержится здесь дольше. Ну и показатели, соответственно увеличиваться будут. Согласны? Или не совсем? Или совсем не согласны? В любом случае жду ваши комментарии, а сейчас начинаем тему - "Осенний Позитивный библиотекарь= Всегда Позитивная библиотека"))

Итак, осень. Что происходит в наших библиотеках осенью?

Осенью у нас начинается новый учебный год, а вместе с ним - в библиотеки приходит новая волна самых юных читателей - первоклассников. Это повод для обдумывания и решения задачи №1: как подготовить библиотеку к тому, чтобы не одному человеку, а большому количеству детей было здесь комфортно. Чтобы они увидели всё, на чём вы решили заострить их внимание. Чтобы поняли о библиотеке ГЛАВНОЕ. Чтобы им захотелось прийти сюда с родителями. Ну и много всяких "чтобы".

КАК это сделать? В каждом конкретном случае - индивидуально под конкретную библиотеку.

Можно в дни экскурсий убрать всё лишнее - выставки, стеллажи и т.д., но добавить игровых моментов - квесты, маршруты станций, герои книг и т.д. Если позволяет помещение и время - дать читателям освоиться с помощью указателей и названий, придуманных заранее или придумать их вместе с ними.

В нашем Борисовском регионе сейчас проходит АКЦИЯ "Счастье быть читателем"

Пройдя по ссылке, вы увидите, как решают задачи размещения читателей наши библиотекари.

Пойдём дальше.

Что происходит осенью в библиотеках на книжных полках и иных выставочных поверхностях? Думаю, вы догадались. Конечно - многочисленные выставки цветов, овощей и поделок из природных материалов.
задача №2 - такие выставки должны украшать, а не уродовать библиотеку. Всё-таки у нас не овощная ярмарка и не выставка-продажа. Поэтому выставочные экспозиции необходимо чётко планировать в пространстве. Вот тогда это будет настоящая позитивная библиотека))) Смотрим фото.

Отдельно хочу сказать о Задаче №3 - осенью можно и нужно украшать свою библиотеку маленькими, но уютными и красивыми вещами в стиле "hand-made". Причём это можно делать и своими руками и руками читателей. Роза из кленовых листьев сделает кафедру выдачи очень нарядной, а выставка картин читателя на тему осенних листьев порадует всех пришедших в библиотеку.

Рисунки детей в пространстве библиотеки - тема отдельного разговора. Об этом чуть позже. Просто посмотрите какие яркие и позитивные моменты сделаны в одной из библиотек руками дошколят.