Ноябрь. Время верстать планы. Удачные

  Как правило, в ноябре библиотечное сообщество озадачивается составлением планов на будущий год - для сотрудников проводятся семинары, совещания, встречи, обсуждения и другие не менее важные мероприятия, посвящённые планированию. Затем каждый из нас решает своё будущее сам - горы журналов и книг открытых интернет-страниц пестрят всевозможными разработками, проектами, программами, сценариями, замыслами, юбилейными датами и другой информацией. И каждый год библиотекари кропотливо выбирают из этой информационной каши зёрна того, что должны будут выполнить. К сожалению, наши родители и учителя мало уделяли внимания нашим "хочу", и очень много посвящали "должны". Отсюда - корни того, что мы выполняем свою работу в стиле "должны", а не в стиле "хочу" и "могу". 

Вы спросите, как же совместить эти понятия и удачно спланировать будущий год для себя и своей библиотеки?

Отвечаю.

На мой взгляд, план работы библиотеки напрямую связан с личным планом библиотекаря. И не планом РАБОТЫ, а планом РАЗВИТИЯ. 

  Грамотно составленный Личный план развития поможет нам, специалистам библиотечного дела изменить, наконец, свою жизнь и достичь вполне определенных результатов.  И тогда никто не скажет, что библиотеки отжили своё, библиотеки стали динозаврами и туда никто не ходит.

Попробуем?

Шаг первый: расставание с прошлым. Заключается он в анализе прошлых достижений и неудач. От вас потребуется без долгих размышлений ответить на следующие вопросы максимально честно. Первое, о чем вы подумаете, прочитав вопрос, и будет наиболее верным ответом. Берём ручку и записываем:

1. Что вам в профессии доставило радость в прошлом году?

2. Что разочаровало?

3. Какие из ваших целей остались нереализованными или не до конца выполненными? (читаем цели плана на этот год)

4. Что, напротив, получилось исключительно хорошо?

5. В какой момент вы чувствовали себя счастливым?

6. Из всего, что не удалось сделать в прошлом году, к чему вы не хотели бы возвращаться и пытаться снова достичь желаемого результата?

7. Почему вы не достигли в профессии того, что заслуживаете?

8. Из всего, что вам удалось, чего вы достигли, что сделало вас счастливым, что вы хотели бы взять с собой в новый год?

9. Таким образом, что вы должны изменить?

Ответы на эти вопросы помогают разобраться в себе и сделать не просто определенные выводы, а подвести черту под прошлым.

Шаг второй: взгляд в будущее. Теперь настало время определить цели и пути их достижения. Принимая во внимание приоритетные сферы нашей деятельности - культура, информация, образование, напишите на листе бумаги одну важную для вас цель и действия, которые помогут ее достичь, с обязательным указанием времени выполнения.

Например, «Внешний вид меня - библиотекаря: выделить 1 час в день для себя» или «Платные услуги: повысить доход на 10% в сентябре, внедрив новую услугу». Потратьте еще какое-то время и напишите подробно, что именно нужно сделать, чтобы внедрить новую услугу к назначенному времени. Возможно такая формула успеха навеет вам какие-либо умные мысли.

Также личный план должен включать мотивирующее утверждение или короткую ключевую фразу для каждой цели. Мотивация поможет не сбиться с курса и будет подпитывать вашу настойчивость и упорство. Например, если ваша цель - создать в библиотеке действительно классный клуб для молодёжи, то фраза «максимум общения с молодёжью» станет мотивирующей.

Для каждой из целей (всех масштабов) проведите мозговой штурм и ответьте на следующие вопросы:

• Кто может мне помочь? 
• Какие ресурсы мне нужны?
• Какими навыками и знаниями необходимо овладеть?
• Сколько времени это займет?
• Какие действия необходимо совершить?
• Где я могу получить необходимые ресурсы, знания и связи?

Далее, начните ставить личные цели с предложения: 

В конце года я хочу…

1. В профессиональном плане ___________________

2. Финансы __________________________________

3. Отношения в обществе ______________________ 

4. Взаимоотношения с друзьями, коллегами_______ 

5. Свободное время, хобби _____________________

6. Здоровье и внешний вид _____________________

7. Самосовершенствование, саморазвитие_________

8. Духовное развитие __________________________

Для этого необходимо ...

1. 2. 3. и т.д. по каждому пункту ДЕЙСТВИЕ и Мотивирующее утверждение.

Шаг третий: заключительный. Последний шаг – расстановка приоритетов. Все вышеперечисленные сферы, пронумеруйте в зависимости от их значимости ДЛЯ ВАС. Кстати, перечень сфер можно сокращать или дополнять, если вы считаете это нужным.

В заключении сформулируйте мотивирующее годовое утверждение, своего рода девиз, который будет вести вас вперед на протяжении года. Он должен отвечать двум требованиям: быть коротким и примерно таким: «Я всегда достигаю то, чего хочу», « Я получаю намного больше, чем заслуживаю», «Если я хочу, значит – могу» или «Я всегда нахожу подтверждение тому, что я на правильном пути».

Таким образом, если вы еще не составили план развития библиотеки, а составляете план работы библиотеки - скорректируйте оба плана и делайте в профессии не то, что должны, а то, хотите. Сделайте это прямо сейчас, не откладывая. Однако помните, ничего не изменится, если вы, засучив рукава, не воплотите его в жизнь. Уверена, что у вас получится замечательный план, в котором найдётся место и для обязательных мероприятий и для творческих. Успехов!

А напоследок - несколько целей и задач обычного библиотечного плана работы. 

Как пример. Сделайте из него свой план развития своей библиотеки! ;)

- Обеспечить информационное и справочно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки с учетом их запросов.

- Осуществить культурно-просветительскую, образовательную деятельность, направленную на удовлетворение духовных, интеллектуальных, культурных потребностей читателей.

- Предоставить возможность использования современной компьютерной технологии и Интернет – ресурсов для повышения образования учащейся молодежи.

- Пропаганда экологических знаний.

- Усилить рекламную деятельность по оказанию населению платных услуг.

-Организовать просветительские мероприятия, приуроченные знаменательным и памятным датам 2015 года.

- Сформировать комфортную библиотечную среду; расширить ассортимент форм, методов и технологий библиотечной работы.