Белорусский ЛЕМАНТАР. В день родного языка в сельской библиотеке можно оформить ВЫСТАВКУ БУКВАРЕЙ

   Как известно, 21 февраля мировая общественность отмечает День родного языка. Кстати, а как в вашей библиотеке отмечается этот праздник? Пока вы вспоминаете, расскажу, что в блоге в 2013 году уже было сообщение, посвящённое этой теме (можно посмотреть ЗДЕСЬ)

   В преддверии праздника я хочу немного расширить рамки празднования и поговорить с библиотекарями не столько об истории родного языка, а поднять вопросы  истории обучения родному языку. 

На практике предлагаю оформить

 ВЫСТАВКУ БУКВАРЕЙ. 

Некоторые люди хранят свои первые книги в домашних библиотеках. В их числе могут быть и буквари. Поговорите со своими читателями, возможно, они смогут вам помочь и предоставить свои книги для выставки. Если таких книг не найдётся - можно обратиться в школу к педагогам начальных классов. Возможно, есть школьные музеи и там среди экспонатов хранятся буквари.

Варианты букварей вы видите на флеш-картинке.

Буква́рь (азбука,буквица) — учебное пособие для обучения грамоте. Букварь помогает учащимся усвоить печатные и рукописные буквы и их звуковые значения, научиться читать слитно простейшие слоги и слова и правильно понимать читаемое, уметь читать и понимать небольшие тексты и уметь писать простейшие слова и предложения.

  "Букварь — слово, казалось бы, русское. Потому что в белорусском языке принято говорить иначе — «лемантар». Но на самом деле первую в мире книгу под названием «Букварь» издали наши печатники. Было это в Евье, нынешнем Вевисе, 24 июля 1618 года — здесь, на полпути от литовской столицы до Каунаса, когда–то работала типография виленского православного братства Святого Духа. Второй белорусский «Букварь» появился в Кутеино под Оршей в 1631 году. Его издал печатник Спиридон Соболь в монастыре, который сохранился до наших дней. После «Букваря» Соболя книга под таким же титулом вышла в Московском государстве — пособие Василия Бурцова 1634 года, которое по своему содержанию сильно напоминало белорусский прототип. Что неудивительно: Бурцов поддерживал тесные связи с Соболем и приобретал у него шрифты для своих изданий. Самый совершенный в то время московский «Букварь» также издал наш земляк — Симеон Полоцкий, в 1679 году. Читать статью полностью на портале «СБ»: http://www.sb.by/post/135918/

 

А теперь о практике: Букварь на пуговицах можно сделать на занятии в библиотеке.

Вам потребуются: — 2 большие пуговицы для обложки — Бумажная цепочка из кружков размером с пуговицы Как сделать: вырежьте из бумаги цепочку, напишите на ней буквы алфавита, приклейте клеем ПВА к пуговицам. Букварь готов! Он поместится даже в самый маленький кармашек, очень удобно брать его в дорогу или на прогулку. Можно в любой момент открыть на любой букве и попросить ребенка найти на улице все, что с нее начинается (дорога, дом, дерево, дупло, дуб, и т. д).

Оформить выставку предлагаю с помощью информационных текстов: 

"С помощью языка люди могут передавать свои мысли и чувства. Ученые в основном сходятся во мнении, что возник язык примерно около полумиллиона лет тому назад. Однако до сих пор никто из них не может с уверенностью объяснить, как именно произошло его зарождение. Все языки на нашей планете являются приблизительно равными по структурной сложности.

Наше материальное и духовное наследие развивается и сохраняется именно благодаря им. Каждый язык является уникальным в своем роде, поэтому представляет собой очень большую культурную ценность, которую мы обязаны постараться сохранить как можно дольше. Любые шаги, направленные на распространение родных языков, способствуют языковому разнообразию и многоязыковому образованию. Люди по всему миру должны более полно знакомиться с языковыми и культурными традициями своих стран. Это позволяет укрепить солидарность, основанную на взаимопонимании и диалоге.

Родному языку необходимо уделять очень большое внимание, т.к. он является инструментом общения, размышления и восприятия, описывает наше видение мира. Кроме того, язык также способен отражать связь между прошлым, настоящим и будущим, служит средством выражения творчества.

Родной язык накладывает уникальный отпечаток на каждого из нас с момента рождения. Кроме родного, человек может также овладеть и иностранными языками. Это позволяет нам знакомиться с другой культурой и другим мировосприятием. В каждом языке есть уникальные выражения, отражающие менталитет и обычаи говорящего на нем народа. Человек постигает свой родной язык еще с младенчества. Еще в утробе матери ребенок уже слышит речь. Когда он рождается, он постепенно начинает говорить на том языке, на котором говорят окружающее его в семье люди. Можно сказать, что родной язык формирует наше сознание в рамках культуры, которая в нем заложена. Однако наукой доказано, что, если человек говорит только на одном языке, то часть его мозга развивается меньше, а творческие способности также не развиваются в полной мере. Поэтому изучение иностранных языков очень полезно для нашего развития. Нужно отметить при этом, что детям усваивать иностранные языки гораздо проще, чем взрослым".